Fach- und Leistungsdifferenzierung

Fach- und Leistungsdifferenzierung

Die Martin-Luther-King-Schule praktiziert in den Fächern Mathematik und Englisch bis Jahrgang 8 innere Formen der Fachleistungsdifferenzierung, d.h. die Erarbeitung von Unterrichtsthemen auf E- und G-Kursniveau erfolgt klassenintern. In Mathematik und Englisch erfolgt die Zuweisung in E- und G-Kurse am Ende der Jahrgangsstufe 6, in Deutsch und Chemie  am Ende der Jahrgangsstufe 8. Ab dem Jahrgang 9 werden die Fächer Mathematik, Englisch und Chemie äußerlich differenziert unterrichtet. Das Fach Deutsch wird bis Klasse 10 durchgängig binnendifferenziert.

In den Jahrgangsstufen 7 und 8 arbeitet die Martin-Luther-King-Schule in den Fächern Mathematik und Englisch mit dem „Mischmodell“. Die Fachleistungs-differenzierung wird durch eine zusätzliche Differenzierungslehrkraft in den Impulsstunden unterstützt. Diese innere Differenzierung stärkt die Stabilität des Klassenverbandes, da die Schüler*innen den Großteil des Unterrichtsstoffes gemeinsam erarbeiten und auch die Lehrkräfte immer eine/ihre ganze Klasse unterrichten. Des Weiteren erreichen wir so eine größere Durchlässigkeit und Offenheit der Abschlüsse, da der Wechsel von G- auf E-Kursniveau fließend ist. Ein respektvoller Umgang mit allen Fähigkeiten und Begabungen ohne Ausgrenzung ist ein wichtiger Ansatz unseres schulischen Leitbildes, mit dem Ziel, dass alle Schüler*innen ihr Potenzial optimal ausschöpfen können.

Um dies zu erreichen, erarbeiten Fachkolleg*innen eines Jahrgangs das Unterrichtsmaterial für die Unterrichtsreihen in entsprechenden Fachteams gemeinsam und erstellen zu jeder Unterrichtseinheit differenzierte Lern- und Arbeitspläne. In jedem Lern- und Arbeitsplan gibt es Aufgaben auf unterschiedlichem Niveaustufen und mit verschiedenen Zugangsmöglichkeiten, die von den Schüler*innen – ihrem Leistungsvermögen entsprechend - bearbeitet werden. Damit ist sichergestellt, dass sowohl Schüler*innen mit besonderen Begabungen in einem Fach als auch solche mit Unterstützungsbedarf gefordert und gefördert werden und Lernerfolge erzielen. Auch die Klassenarbeiten in Deutsch, Mathematik und Englisch bieten Aufgaben auf E- und G-Kursniveau an.

 

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